Programa actuación el salitral año 2012
PARA INNICIADOS NIVEL 1
Destinado a adultos, jóvenes y adolescentes. (Con o sin estudios previos)
PROGRAMA GENERAL:
Objetivo: Generar el estado creativo. Investigar en la práctica. Jugar a ser actor recuperando el niño interior y la capacidad de juego. .
El arte es grande y nos agrándese a ti y a mi. En un mundo empequeñecido, el panorama que ofrece es estremecedor. El arte es el arbusto en llamas que resguarda y hace visible nuestros deseos más profundos. (Jeannette Winterson)
FUNDAMENTACIÓN:
“ el Actor por mi experiencia debe estar entrenado y conocer todo tipo de herramientas su cuerpo es el instrumento y debe estar afinado , al estudiante de teatro no tiene que ser dogmático, AL ACTOR TODO LE SIRVE. por eso trato de que vean las técnicas que fui abordando, con distintos Maestros que tuve y mi propia experiencia, Técnica de las Acciones Físicas (Stanislavsky), memoria sensorial y emotiva (método de Lee Strasberg), técnicas instrumentales para llegar rápido a la emoción (E. Morris) , técnicas corporales y vocales y trabajando improvisaciones, instrumentales y juegos teatrales.”
ENTRENAMOS
A) DISPONIBILIDAD CORPORAL (potenciar y convocar lo que voy a usar) , VOCAL Y ALERTA SENSORIAL
a) Ejercicios de relajación y descarga de energía.
b) Flexibilidad, desplazamientos
c) Contacto con el espacio y con el otro en el espacio.
d) relajación sombras
e) Autoconocimiento. (Tacto – memoria sensorial).
f) Combate de las tensiones.
g) Concentración. .
h) Memoria Sensorial (Training con estímulos reales e imaginarios).
i) Acción y disociación.
j) Imitación de formas de la naturaleza y conductas (animales, plantas, etc.).
k) Capacidad de riesgo y su relación con la creación.
l) Combatir los prejuicios y preconceptos que bloquean la creatividad.
m) Los estereotipos sociales de conductas corporales (propias, educación, etc.).
n) Creación de ámbito y clima opuesto al existente.
o) explorar, observar, analizar
p) El espacio y la acción. Creación del ámbito. La Cuarta Pared.
q) Voz potente y rica en matices, proyección, dicción, tiempo ritmo , resistencia vocal
r) Respiración, articulación y proyección de la voz .Entonación Matiz
s) ritual
B) ENTRENAMIENTO SENSORIAL (MÉTODO DE LEE STRASBERG)
Todo lo relacionado a este método ejercicios del al 16 desayuno, dolor agudo
La ducha, momento privado etc.
C) ACCIONES FÍSICAS CREATIVAS ( STANISLAVSKY )
a) Acción y Reacción. Estímulo y respuesta.
b) Imaginación organizada y coherencia en la acción.
c) Las acciones propias del carácter, de la situación y el conflicto.
d) La acción y la emoción.
e) Creación de acciones, desentrañar la acción
e) puntos de contacto
f) convergencia, pensamiento acción
D) RELACIÓN CON EL OTRO. EL JUEGO.
a) Ejercicios de desinhibición. Confianza.
b) Integración a un grupo.
c) Proceso individual y Proceso grupal.
d) Ejercicios de contacto sensorial.
e) Ejercicios del frente a frente (mediante un cuestionario simple y reiterado en un sin fin, relacionándose desde un estado de apertura y vulnerabilidad).
f) Juegos Teatrales (viaje en barco, voley imaginario).
g) Trabajo con improvisaciones.
E) EJERCICIOS INSTRUMENTALES DE ERIC MORRIS
a) Inventario Personal
b) Inventario Grupal. (Equilibrio de energía grupal).
c) monólogos interiores, imaginarios, colage
d) Instrumentales
e) sacar afuera Exorcismo
ACTITUD DE TRABAJO
a) respetar los horarios es respetarnos a nosotros mismos, compromiso con el otro, cooperación, ser solidario , entender que las normas expuestas favorecen a una mejor convivencia y optimiza los resultados personales y grupales.
TRABAJO CON IMPROVISACIONES.
a) Estructura Dramática (personaje – conflicto – entorno - acción).
b) Unidades y Objetivos.
c) Circunstancias dadas. Circunstancias del personaje y creadas por el actor.
d) Utilización de las técnicas y ejercicios de este programa para la creación de una improvisación.
e) Línea lógica de acciones en la creación del personaje desarrollo de vínculos
f) una cosa es lo que digo, otra la que pienso, y otra la que hago
Norberto Tojo cel 0295415662049
