los talleres comenzarán lunes 14 de enero 21 horas para adultos con experiencia y miércoles 16 horas para iniciados 20,30 horas las inscripciones las pueden hacer al tel. 0295415662049
viernes, 14 de diciembre de 2012
lunes, 10 de diciembre de 2012
jueves, 11 de octubre de 2012
martes, 17 de julio de 2012
ESTRENO UN AMOR DE CHAJARÍ GRUPO LA RONDA TEATRO ATTP 28 Y 29 DE JULIO 21 HORAS
Grupo Independiente
LA RONDA anuncia
el Estreno de: 28 y 29 de julio 2012
UN AMOR DE CHAJARÍ
Autor:
Alfredo Ramos
Esta
obra es sugerida para mayores de 18 años
Duración
aproximada: 50 minutos
Elenco
por orden de aparición:
Ehtel:
Rosario Torres
Faustino:
Javier Bassa
Zulma:
Silvina D’atri, o, Eugenia Olguín
Alcira:
Delma Arias
Partícipes
Necesarios:
Diseño
y realización de Utilería: Norberto Tojo
Diseño
de Escenografía: Norberto Tojo
Realización
de Escenografía: Norberto Tojo y Pablo Rugeri
Edición
Sonora y Locución: Héctor “Pely” Malgá
Diseño
de Iluminación: Pablo Rugeri
Opración
Ténica: Pablo rugeri y Norberto Tojo
Producción
Ejecutiva + Dirección y Puesta en Escena: Norberto Tojo
Producción
General: GRUPO LA RONDA
Síntesis
de la Obra :
Lejos de Chajarí, en medio de la perrada hambrienta y con las esperanzas
descascaradas, duran como los bagres fuera del agua, parecen vivos.....pero
están muertos. La necesidad de gurí, la
princesita musulmana paralítica, la maestrita falsa y una cuñada obstinada en
ensamblarse, resecan la vida de Faustino obligándolo a exiliarse en el pozo. El
género elegido para mostrar a una sociedad que ha tocado su fondo, es el
grotesco criollo. Personajes y conflictos están brillantemente balanceados
entre lo trágico y lo cómico. Lo escabroso se mezcla con la ternura, la
crueldad convive con la compasión y el sorprendente final cala hondo y deja una
sensación de perplejidad que queda flotando en la sala.
El elenco
agradece especialmente la colaboración de Daniel D’atri y a negocio de Delma.
Contacto:
Norberto tojo 0295415662049
norberto_tojo@yahoo.com.ar
martes, 3 de julio de 2012
EL SOPLADOR DE ESTRELLAS TEATRO INFANTIL GRUPO LA RONDA
viernes, 29 de junio de 2012
ESTRENO TEATRO INFANTIL GRUPO LA RONDA CENICIENTA
miércoles, 30 de mayo de 2012
Próximos estrenos 2012 Adaptación del cuento Cenicienta, obra adaptada para teatro., títeres y actores, con el elenco Escuela de la Ronda, idea norberto tojo 1 de julio en el Centro Municipal de cultura 18 horas y 14 de julio Un amor de Chajarí de Alfredo Ramos , para adultos Sala Attp función 21 horas y 22 .15 horas (para Adultos) La necesidad de gurí, la mujer paralítica, la maestrita falsa y la cuñada obstinada en ensamblarse, resecan la vida de Faustino obligándolo a exiliarse en el pozo. duran nomás, como los bagres fuera del agua, parecen vivos... pero están muertos.
miércoles, 22 de febrero de 2012
Comienzo de clases año 2012 Teatro El Salitral Grupo La Ronda
Programa actuación el salitral año 2012
PARA INNICIADOS NIVEL 1
Destinado a adultos, jóvenes y adolescentes. (Con o sin estudios previos)
PROGRAMA GENERAL:
Objetivo: Generar el estado creativo. Investigar en la práctica. Jugar a ser actor recuperando el niño interior y la capacidad de juego. .
El arte es grande y nos agrándese a ti y a mi. En un mundo empequeñecido, el panorama que ofrece es estremecedor. El arte es el arbusto en llamas que resguarda y hace visible nuestros deseos más profundos. (Jeannette Winterson)
FUNDAMENTACIÓN:
“ el Actor por mi experiencia debe estar entrenado y conocer todo tipo de herramientas su cuerpo es el instrumento y debe estar afinado , al estudiante de teatro no tiene que ser dogmático, AL ACTOR TODO LE SIRVE. por eso trato de que vean las técnicas que fui abordando, con distintos Maestros que tuve y mi propia experiencia, Técnica de las Acciones Físicas (Stanislavsky), memoria sensorial y emotiva (método de Lee Strasberg), técnicas instrumentales para llegar rápido a la emoción (E. Morris) , técnicas corporales y vocales y trabajando improvisaciones, instrumentales y juegos teatrales.”
ENTRENAMOS
A) DISPONIBILIDAD CORPORAL (potenciar y convocar lo que voy a usar) , VOCAL Y ALERTA SENSORIAL
a) Ejercicios de relajación y descarga de energía.
b) Flexibilidad, desplazamientos
c) Contacto con el espacio y con el otro en el espacio.
d) relajación sombras
e) Autoconocimiento. (Tacto – memoria sensorial).
f) Combate de las tensiones.
g) Concentración. .
h) Memoria Sensorial (Training con estímulos reales e imaginarios).
i) Acción y disociación.
j) Imitación de formas de la naturaleza y conductas (animales, plantas, etc.).
k) Capacidad de riesgo y su relación con la creación.
l) Combatir los prejuicios y preconceptos que bloquean la creatividad.
m) Los estereotipos sociales de conductas corporales (propias, educación, etc.).
n) Creación de ámbito y clima opuesto al existente.
o) explorar, observar, analizar
p) El espacio y la acción. Creación del ámbito. La Cuarta Pared.
q) Voz potente y rica en matices, proyección, dicción, tiempo ritmo , resistencia vocal
r) Respiración, articulación y proyección de la voz .Entonación Matiz
s) ritual
B) ENTRENAMIENTO SENSORIAL (MÉTODO DE LEE STRASBERG)
Todo lo relacionado a este método ejercicios del al 16 desayuno, dolor agudo
La ducha, momento privado etc.
C) ACCIONES FÍSICAS CREATIVAS ( STANISLAVSKY )
a) Acción y Reacción. Estímulo y respuesta.
b) Imaginación organizada y coherencia en la acción.
c) Las acciones propias del carácter, de la situación y el conflicto.
d) La acción y la emoción.
e) Creación de acciones, desentrañar la acción
e) puntos de contacto
f) convergencia, pensamiento acción
D) RELACIÓN CON EL OTRO. EL JUEGO.
a) Ejercicios de desinhibición. Confianza.
b) Integración a un grupo.
c) Proceso individual y Proceso grupal.
d) Ejercicios de contacto sensorial.
e) Ejercicios del frente a frente (mediante un cuestionario simple y reiterado en un sin fin, relacionándose desde un estado de apertura y vulnerabilidad).
f) Juegos Teatrales (viaje en barco, voley imaginario).
g) Trabajo con improvisaciones.
E) EJERCICIOS INSTRUMENTALES DE ERIC MORRIS
a) Inventario Personal
b) Inventario Grupal. (Equilibrio de energía grupal).
c) monólogos interiores, imaginarios, colage
d) Instrumentales
e) sacar afuera Exorcismo
ACTITUD DE TRABAJO
a) respetar los horarios es respetarnos a nosotros mismos, compromiso con el otro, cooperación, ser solidario , entender que las normas expuestas favorecen a una mejor convivencia y optimiza los resultados personales y grupales.
TRABAJO CON IMPROVISACIONES.
a) Estructura Dramática (personaje – conflicto – entorno - acción).
b) Unidades y Objetivos.
c) Circunstancias dadas. Circunstancias del personaje y creadas por el actor.
d) Utilización de las técnicas y ejercicios de este programa para la creación de una improvisación.
e) Línea lógica de acciones en la creación del personaje desarrollo de vínculos
f) una cosa es lo que digo, otra la que pienso, y otra la que hago
Norberto Tojo cel 0295415662049
miércoles, 18 de enero de 2012
Teatro niños 2012
Proyecto teatro 2010 Teatro Infantil
Norberto tojo:
Uno de los primeros pasos a seguir para conseguir que el niño se exprese teatralmente, es tratar de liberar su cuerpo: hacer que este se manifieste desde su interioridad, su animo, sus posibilidades apetencias sensitivas, perceptivas y emocionales con la mayor claridad, espontaneidad y fidelidad posibles.
El instrumento artístico posibilita el desarrollo integral del ser humano potencializando sus capacidades Para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno . De manera especifica, la expresión dramática incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que al mejorar las habilidades gestuales, orales y corporales de los participantes y favoreciendo la desinhibición, posibilita una efectiva comunicación y propicia la adaptación en su medio dándole asimismo mayores posibilidades de liderazgo.
El teatro que es dialogo, acción, supone un reto, un estimulo una transformación la cual el niño se irá adecuando en forma progresiva dentro de las actividades que se irán viendo a través del año. La incorporación de Actividades para mejorar una integración al área de la expresión artística, tanto como maquillaje artístico, títeres , teatro de sombras, expresión corporal , música, literatura y plástica.
Objetivos del taller
· Elevar la autoestima y auto confianza de los alumnos
· Crear en el taller un marco de convivencia agradable entre compañeros y entre estos y el profesor .
· Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros
· El taller permitirá a los niños un desarrollo integral favoreciendo su creatividad expresiva con los “ contenidos” pertinentes al área.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el mas noble medio de expresión. Respiración. Dicción. Tono. etc.
· Jugar libremente, jugando voy aprendiendo que es el teatro, así participa la forma creadora en su mejor exposición expresiva , inventando todo tipo de historias la cual podrá llevarlo a mundos fantásticos o al que ellos elijan.
· Títeres, mascaras, maquillaje artístico
· Rítmica: el ritmo se halla presente en todas las manifestaciones naturales de la vida, incluidas en el ser humano y naturaleza. El niño consigue: establecer un equilibrio entre su sistema nervioso y muscular, adaptar su ritmo corporal al ritmo mental desarrollo del oído etc.
· Expresión corporal, contenidos de movimientos creatividad corporal y expresión.
· Plástica , abstraer lo expuesto en el juego dramático , impresión , expresión a través del dibujo, entendiendo al teatro como un gran hibrido de las artes.
Norberto Tojo
TEL: 0295415662049
norberto-wwwteatroelsalitral.blogspot.com/
Mail: Norberto_tojo@yahoo.com.ar
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